Que c’est difficile de s’orienter dans nos sociétés, et d’y orienter nos enfants [mini debrief]

Connaissez-vous ce proverbe chinois, « Qui peut dire ce qui est bon ou mauvais ? » C’est une vieille histoire, qu’on attribue parfois à Lao Tseu, parfois à des auteurs bien plus récents et pas du tout Chinois, mais qu’importe. Ce que dit ce proverbe, cette histoire, c’est que nous autres être humains, n’appréhendons généralement…

Plan autisme VS scepticisme

Je ne connais pas l’autisme de près, je fais partie de ces personnes qui ne savent pas quoi dire, ou comment réagir. Je fais du coup sûrement partie de ces personnes qui ont cru avoir dit des mots rassurant, mais qui était totalement à côté de la plaque, ou pire, qui ont été blessant. Je…

Accueillir la différence [mini-débriefing]

Il est impossible de dissocier les progrès en recherche médicale des questions et problèmes qu’ils engendrent. Heureusement, rien n’est laissé au hasard et à la décision de quelques scientifiques, les débats font rage et de nombreux comités d’éthique existent. Mais il n’empêche que chacun a son avis, résultant de ses convictions et de son expérience…

Écouter l’enfant autiste

J’ai lu cet été un excellent livre dont je souhaite vous faire partager la saveur : Ecouter l’enfant autiste, Le livre d’une mère d’enfant autiste de Anne IDOUX-THIVET. L’auteur est la maman d’un petit garçon autiste, Matthieu, et elle livre un témoignage fort de la vie au quotidien auprès de son enfant.  Le livre est…

Petite présentation des Centres ressources autisme

Cette année, les projecteurs sont fixés sur l’autisme, grande cause nationale…alors profitons en pour découvrir les centre ressources autisme (CRA). Un centre  ressources autisme s’adresse à toutes les personnes concernés par l’autisme et les autres troubles envahissants du développement : personnes autistes ou TED, parents, familles, professionnels, associations, organismes de santé ou d’organisation territoriale. «…

« Peut-on soigner l’autisme? » 2ème partie

Peut-on soigner l’autisme? demande le numéros de juin 2012 de Sciences Humaines. Voici la seconde partie de mon commentaire. (La première est ici) Les méthodes comportementales : rééduquer pour s’autonomiser et s’insérer Les deux plus connues aujourd’hui sont les méthodes ABA et TEACCH. L’Applied Behaviour Analysis (analyse appliquée du comportement) a été créée par Ivar Loovas dans…

Le handicap: soigner, aider, dépister {Mini-débrief}

Chaque personne est différente, et nait avec ses particularités. Mais pour certains, la différence peut signifier un handicap, un désavantage pour s’adapter dans cette société où la norme et ses limites sont souvent définies de façon très stricte. Cette semaine dans les Vendredis Intellos, trois excellentes contributions traitent de ces différences qui peuvent constituer un handicap,…

L’autisme de l’intérieur

J’ai découvert cet article grâce à La Poule Pondeuse. Je l’ai lu et fait lire à mon entourage et nous avons tous dis « Wahou, c’est exactement ça! ». Puis Mme Déjantéem’a proposé d’en faire le commentaire en mettant en parallèle ma propre expérience.L’article, qui est sur le site de Martin Winckler, s’intitule « Je suis autiste et…

La HAS, les TED et la psychanalyse

La Haute Autorité de Santé vient de rendre ses recommandations concernant les bonnes pratiques pour les enfants et adolescents atteints de TED. Tout d’abord, que veut dire « TED »? Troubles envahissants du développement, dont le plus connu est l’autisme. Dans cette famille il y a également -suivant les classifications (US, internationale, française)- l’autisme de haut niveau, l’autisme infantile, le syndrome d’Asperger…