Comment faire pour que nos enfants apprennent mieux ?

Comment faire pour que nos enfants apprennent mieux ? Alors je ne parle pas de résultats brillants évidemment, non viser la perfection ce n’est pas mon truc. Ce que je cherche c’est quelles sont les conditions pour que l’enfant apprenne avec plaisir de façon efficace, qu’il soit attentif même lorsque la thématique ne l’attire pas…

Le cerveau des mères pendant la grossesse

J’avais déjà abordé ce sujet dans un précédent billet où il était question des changements « durables » dans le cerveau maternel, changements liés à la grossesse. Ces modifications impliquent par exemple, une diminution marquée et durable du volume de la substance grise dans le cerveau et cette réduction conduirait à une meilleure efficacité cérébrale pour une qualité de soin optimale de la mère vers son enfant.…

Quand l’ado boit, son cerveau trinque

« Quand l’ado boit, son cerveau trinque », c’est le titre d’un article paru dans le dernier « Cerveau et Psycho », signé O. Pierrefiche (professeur, chercheur en neurosciences), F. Gierski  (maître de conf. en neuropsychologie, chercheur au C2S)et M. Naassila (professeur de physiologie). J’adore cette revue, j’en ai déjà parlé pas mal par ici. La période sensible de…

Réapprendre la concentration : un enjeu de société

Je m’interroge beaucoup en ce moment. Partout où je regarde, j’entends les mêmes discours : parents, enseignants en tous domaines, professionnels de la petite enfance, animateurs, déplorent que les enfants, petits et grands, ont de plus en plus de mal à rester concentrés sur une tâche précise (qu’elle plaise ou non d’ailleurs) ce qui nuit à…

Dans les dédales du cerveau

Encore un article sur le cerveau… on adore ça ici sur les Vendredis Intellos, les neurones qui bouillonnent et qui fonctionnent bien : efficacement et sans stress… Pourquoi je vous dis cela ? Car aujourd’hui, je voulais vous parler de la découverte du cerveau mais pour les tout petits. C’est important qu’ils comprennent comment eux…

La pédagogie face aux multiples formes de l’intelligence

Nous terminons la semaine spéciale consacrée au cerveau. Ça tombe bien, j’adore ça… même si je ne suis malheureusement pas très compétente pour vous parler de ce formidable organe. Qu’à cela ne tienne car nous avons à notre disposition de formidables revues de vulgarisation qui mettent en lumière le résultat des études en neuroscience et surtout les conclusions…

Faut-il une loi pour éradiquer la violence éducative ?

Interdire la fessée. Un thème récurrent qui fait couler beaucoup d’encre, dans les VI et ailleurs. La fessée, elle, en attendant, fait couler beaucoup de larmes, celles des enfants qui la subissent avec d’autres violences éducatives ordinaires. Utilisée à répétition, elle crée des blessures invisibles et conditionnent l’enfant dans un système de fonctionnement… destructeur. Je…

Cerveau bleu, cerveau rose

En plein cœur des discussions classiques ici ou ailleurs, ma lecture du moment est consacrée à l’ouvrage récent (Août 2013) de Lise Eliot, maman de trois enfants (une fille et deux garçons), et spécialiste en neurosciences, qui s’intitule « Cerveau bleu, cerveau rose. Les neurones ont-ils un sexe ? ». J’avoue que ce bel ouvrage, Editions Poche…

Quand la parentalité modifie le cerveau

On parle souvent de la dyade mère-enfant et des liens très forts qui unissent la mère et son enfant dès le premier regard. Des travaux de recherche ont montré que cette interaction mère-enfant, fort nécessaire pour le développement du cerveau du bébé, son câblage neuronal, modifiait également le cerveau de la mère : en particulier…

Répondre aux besoins de nos enfants {mini-débriefing}

La fonction essentielle d’un parent, c’est de répondre aux besoins de son enfant. Besoin d’amour, de contact, de manger, d’être changé, d’échanger, de jouer… Et mille autres choses auxquelles on ne pense pas forcément et qui sont pourtant fondamentaux. Les enfants ont un besoin d’apprendre énorme. Quel que soit l’âge, du bébé à l’adolescent. Même…

Le développement du langage chez le tout-petit !

Vous savez (ou pas), que je suis mordue de tout ce qui à rapport au cerveau humain (un organe magnifiquement puissant dont on découvre chaque jour quelques unes de ses spécificités) mais aussi tout ce qui est anthropologie, évolution des espèces et développement de l’enfant. Alors quand je tombe sur un article qui cristallise toutes…

Cultiver le goût de l’effort pour booster l’intelligence

L’intelligence de nos enfants : comment s’optimise-t-elle ? Beaucoup de parents s’y intéressent, s’emploient (consciemment ou non) à la développer par divers moyens (jeux, interactions sociales, découvertes, échanges …). Une histoire d’égo ? Une volonté de vouloir briller ? Pas vraiment, comme nous le verrons un peu plus loin, cela répond à une pulsion primaire ancienne de vouloir projeter…

Impact de l’allaitement maternel sur le développement cérébral et cognitif de l’enfant

NDLR : Je rejoins cette semaine la communauté des Vendredis Intellos comme nouvelle contributrice. Je remercie Mme Déjantée, de m’avoir invitée à participer. Nous sommes en plein dans la semaine thématique sur le Cerveau où de nombreux chercheurs dont ceux de la communauté « le Café des Sciences » vous invitent à partager leur enthousiasme pour appréhender cet organe fascinant qu’est le cerveau. Profitons…

Neurosciences et éducation du petit enfant

Avec nos Doux, on essaye d’être à l’écoute, de ne pas faire peur,de ne pas trop crier, on évite les menaces et les punitions. En particulier, je suis assez tolérante envers les brusques crises que fait parfois le Grand doux (mais heureusement de moins en moins). Pourtant, il n’est pas toujours facile de défendre cette ligne…

Le cerveau, outil principal de l’apprentissage ? {mini-débrief}

Le cerveau, ordinateur central de nos faits et gestes, laboratoire à réflexions, est l’outil qui nous permet d’apprendre. Il détient la mémoire des gestes – comme apprendre que l’on mange avec une fourchette – mais aussi de nos émotions. Même les choses innées, comme parler ou marcher, peuvent s’oublier quand le cerveau est détérioré. Mais…

Parce qu’il faut bien que la tête passe !

Soyons honnête, pour une nullipare ou un homme, l’idée même que la tête d’un bébé puisse passer à travers un vagin et une vulve semble tout simplement inconcevable ! Même avec tous les arguments biologiques qui existent (dilatation des tissus et des muscles, relachement des ligaments dus à l’imprégnation hormonale, sécrétion d’endorphines pour supporter la douleur…

Cerveau, sexe et pouvoir

Ces dernières semaines, avec la rentrée des classes et les nouveaux programmes de SVT, on a vu revenir au premier plan la question de la détermination du genre. Ainsi, Le Figaro avait attaqué dès le mois d’août avec une série d’articles profondément réactionnaires, accablant la mixité à l’école et entretenant les clichés habituels garçons/filles, le…