Dans le numéro 4 du magazine Psychologie Positive, la rubrique d’Isabelle Fillozat a attiré mon attention. Titrée « un « tiens » vaut mieux que deux « tu l’auras » », elle parle de l’apprentissage de la gestion de la frustration, sujet abordé parfois par mes ami-e-s parents. Elle présente d’abord une étude faite en 1964 par Walter Mischel à l’université…
Le 2 avril, il y a des chances pour que le monde se remplisse de schtroumpfs. Là, j’en vois qui se disent « Mais de quoi est ce qu’elle parle ? » Le bleu est la couleur de l’autisme et, à l’occasion de la journée mondiale de sensibilisation à l’autisme, beaucoup de personnes s’habillent de bleu, mettent une…
Cela fait quelques temps que je n’avais publié ici mais Mme Déjanté m’a demandé de commenter la dernière actualité – plus très récente – des recherches sur l’autisme. La plus notable est la découverte par le professeur Ben Ari du lien entre le chlore présent dans le cerveau et des troubles dont l’autisme. [Voici le…
Suite à la sollicitation de Mme Déjanté, j’ai accepté de commenter une étude sur l’inclusion des enfants « aux besoins spéciaux » (« special needs » en anglais, qui regroupe les enfants handicapés, avec retard mental et dyslexiques il me semble) dans les écoles primaires. Cette étude est faite par le ministère de l’éducation Danoise et reprend les résultats…
« Les romans renforcent l’empathie » dans Cerveau & Psycho mai-juin 2012 J’aurais pu commenter le dossier – passionnant- sur l’autisme qui se trouve dans le même numéro mais j’ai eu envie de changer de thème. Après tout, je ne suis pas qu’autiste, je suis aussi une grande lectrice! Et, en fait, les deux se rejoignent :…
Je ne pensais pas neuroner cette semaine mais voilà, Mme Déjantée a envoyé un e-mail avec un texte qui m’a attiré : « La méditation comme remède au mal de l’apprentissage ». L’article présente le livre de Jeanne Siaud-Facchin, Comment la méditation a change ma vie… Et pourrait bien changer la votre (O. Jacob), et sa proposition…
Peut-on soigner l’autisme? demande le numéros de juin 2012 de Sciences Humaines. Voici la seconde partie de mon commentaire. (La première est ici) Les méthodes comportementales : rééduquer pour s’autonomiser et s’insérer Les deux plus connues aujourd’hui sont les méthodes ABA et TEACCH. L’Applied Behaviour Analysis (analyse appliquée du comportement) a été créée par Ivar Loovas dans…
Il y a eu déjà de nombreux articles sur le sujet de l’autisme et sur les enfants différents sur le blog ! Peut-on soigner l’autisme? demande le numéros de juin 2012 de Sciences Humaines. Je commente cet article en reprenant chaque partie. Est-on autiste à cause de sa mère ? Petite histoire de l’avancé de…
Plus d’articles sur le thème des jouets pour filles et garçons dans les vendredis intellos: « Le rose ça pue » de Phypa sur le même mouvement Et sur les mini vamps par missbrownie La Poule pondeuse a partagé cette semaine le lien vers un article du blog « Crèpe georgette » qui parlait de cet article paru dans…
Quand je suis tombée sur cet article, en anglais malheureusement, j’ai voulu le partager avec vous. Mandy est une conseillère en lactation mais aussi la mère de 4 filles. Dans cet article, elle parle de la session d’information qu’elle a aidé à mettre en place pour des filles scout. « We held it around Valentines Day…
Quand j’ai lu « Utiliser des couches avec modération ? » dans l’écolo-mag de mars-avril, j’ai eu envie de vous en parler. Je n’ai pas d’enfants mais j’aime l’idée des couches lavables pour le côté écologique alors le titre de l’article m’a interpellé : qu’est ce qui peut permettre d’utiliser moins de couches? L’hygiène naturelle infantile. J’en…
J’ai découvert cet article grâce à La Poule Pondeuse. Je l’ai lu et fait lire à mon entourage et nous avons tous dis « Wahou, c’est exactement ça! ». Puis Mme Déjantéem’a proposé d’en faire le commentaire en mettant en parallèle ma propre expérience.L’article, qui est sur le site de Martin Winckler, s’intitule « Je suis autiste et…
La Haute Autorité de Santé vient de rendre ses recommandations concernant les bonnes pratiques pour les enfants et adolescents atteints de TED. Tout d’abord, que veut dire « TED »? Troubles envahissants du développement, dont le plus connu est l’autisme. Dans cette famille il y a également -suivant les classifications (US, internationale, française)- l’autisme de haut niveau, l’autisme infantile, le syndrome d’Asperger…
Les Vendredis Intellos 