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Plaidoyer pour la non-violence [BIBLI DES VI]

Je suis novice en matière de non violence. Ça m’a pris avec la naissance de MiniJoie, il y a 4 ans et mes toutes nouvelles interrogations de maman. J’ai compris qu’on pouvait questionner nos comportements et ne pas juste constater nos débordements en les jugeant négativement… Pour le moment, j’avais seulement cantonné mes intentions aux aspects…

(Enfin) Une vision positive de l’enfant

Cet article est involontairement d’une actualité bouleversante. Ce mercredi 7 janvier, le siège du journal satirique Charlie Hebdo a été attaqué à l’arme de guerre. La rédaction a été décimée. Puisse cet article contribuer à la réflexion sur la violence et la haine en y apportant des propositions bienveillantes et altruistes. Oui, la nature humaine…

Le jeu des trois figures de Serge Tisseron

Le jeu des trois figures en classes maternelles de Serge Tisseron est une sorte de manuel du Jeu des trois figures, jeu à pratiquer en milieu scolaire et mis au point par l’auteur et son équipe. Le but du Jeu des trois figures est d’aider les jeunes enfants à surmonter le choc d’images violentes ou…

Le syndrome de la Belle et la Bête

J’aimerais rappeler une idée évoquée dans ma première contribution pour ensuite réfléchir sur ce qui me semble être un conditionnement important, à l’œuvre dès l’enfance, quant au rôle des femmes. Gérald Brassine, dans Prévenir, détecter et gérer les abus sexuels subis par les enfants, conseille de décrire l’abuseur comme un « malade à aider ». Si j’ai…

Sans fessée comment faire ?

Le 30 avril, c’est la journée de la non-violence éducative. A cette occasion, je suis tombée sur un livret très bien fait écrit par Catherine Dumonteil-Kremer, illustré par Elsa Pastor et intitulé « Sans fessée comment faire ? » Voici un petit livret très bien écrit et très bien illustré sur le sujet de la fessée et…

Les violences subies par les étudiants en médecine

Dans le numéro 10 de la revue « Ethique et Santé », est paru un article très intéressant intitulé : « Que faire des violences rapportées par les étudiants ? » par Karin Parent. Médecin et enseignante des soins palliatifs, elle a proposé à ses étudiants (entre 21 et 23 ans) un exercice de rédaction centré non pas sur…