Une rentrée en chanson ?

Vous souvenez vous de vos premières années à l’école, notamment en maternelle ? Moi, je revois assez bien, par bribes je dois dire, mes premiers pas en classe. Ce qui me revient, ce sont les nombreux moments passés, où nous étions tous rassemblés, assis en tailleur sur un grand tapis et entonnions des chansons ou des comptines et…

[Bibli des VI] Et si on croquait les sciences ?

Il y a peu, nous présentions plusieurs ouvrages de vulgarisation des sciences, très abordables et plaisants, publiés aux éditions Le Pommier. Pour rappel, il s’agissait du livre « Les Terriens malins » (présenté ICI) où une multitude d’explications et d’expériences autour du thème de l’environnement nous sont livrées avec une foule de dessins rigolos. Nous avions présenté également le bouquin…

Enfants et ados : oreilles, attachement et cruauté

Un petit post rapide, sous la forme d’une mini revue de presse  du dernier  numéro de « Cerveau et Pyscho »  (mai-juin 2015 ) où plusieurs articles riches en informations sont consacrés aux enfants, leurs sens, leurs émotions et leur comportement. On commence par une synthèse écrite par JP Puel (expert en neurosciences) qui nous met en garde…

La pédagogie face aux multiples formes de l’intelligence

Nous terminons la semaine spéciale consacrée au cerveau. Ça tombe bien, j’adore ça… même si je ne suis malheureusement pas très compétente pour vous parler de ce formidable organe. Qu’à cela ne tienne car nous avons à notre disposition de formidables revues de vulgarisation qui mettent en lumière le résultat des études en neuroscience et surtout les conclusions…

Cultiver l’empathie dès le plus jeune âge

Un article paru dans le magazine « Le Monde de l’intelligence » (février-mars 2015) concerne le monde de l’enfance et s’intitule « Empathie : une compétence essentielle à renforcer ». Dans un monde où on constate malheureusement beaucoup de comportements individualistes, alors que l’être humain est largement capable de comprendre les émotions et les pensées de ses semblables, il…

Pour qu’ils dessinent encore davantage !

En cette semaine à l’actualité plus que troublée, et troublante pour nous, parents, qui ne savons pas forcément comment expliquer au mieux à nos enfants, les notions de terrorisme et de liberté d’expression, je souhaitais de mon côté rappeler l’importance du « dessin » dans l’univers du petit enfant. Pour que jamais, les enfants n’aient peur de dessiner,…

Vers la fin de l’esprit critique pour nos enfants ?

C’est avec un titre choc « Sommes-nous tous devenus stupides ? » assorti d’un sous-titre non moins rassurant « La culture télévisuelle de masse et les réseaux sociaux font des ravages dans les jeunes cerveaux qui sont incapables aujourd’hui de produire une pensée critique et élaborée » que s’ouvre le dernier numéro de « Cerveau & Psycho » (décembre 2014) consacré…

Grandir dans un monde numérique

Je ne résiste pas à la tentation de vous parler du dernier numéro « L’essentiel : Cerveau et Psycho (numéro 19, Août-Octobre) », consacré à l’enfant avec pour titre « Grandir : Comment l’enfant se construit ». Un des articles « Grandir dans un monde numérique » est consacré à la façon dont l’enfant se développe dans un monde où le…

Les enfants intellectuellement précoces, et si on en parlait ?

Il y a quelques temps, l’APE du collège de mon fils a organisé une soirée conférence sur le thème de la précocité. Comme j’habite à deux pas et que je suis de nature curieuse, je me suis dit que c’était là une belle occasion d’en savoir un peu plus sur ce qui touche aux apprentissages et…

Le ventre des mamans, propice aux droitiers !

En voilà un drôle de titre, me direz-vous ! Effectivement, vous n’avez pas tort. Mais laissez moi vous conter cette jolie histoire du ventre « asymétrique » des mamans, qui favoriserait les bébés droitiers. Parce qu’en effet, j’aime bien les nouvelles concernant les découvertes sur la grossesse (il y a encore tant à comprendre et s’émerveiller !…

Quand les conditions de vie impactent le génome

Au détour d’une lecture de Science et VIe (N°1161 de juin 2014), magazine d’information vulgarisée sur les dernières actualités scientifiques, je suis tombée sur un article évoquant l’impact des conditions de vie d’un enfant sur son génome. Je vous avoue que j’étais un peu surprise de voir que certains chercheurs puissent relier l’environnement d’un enfant…