Le pareil et le différent [mini debrief]

Mais toi, c’est pas pareil… J’ai entendu cette phrase toute mon enfance. Mon entourage s’enorgueillissait dans un même temps de « ne pas faire de différences », de traiter chacun « pareil », « comme les autres »… Pourtant, nous sommes différents, pas seulement quand nous nous sentons différents. Nous sommes différents et probablement avons-nous droit à la différenciation. Tout sauf…

Que c’est difficile de s’orienter dans nos sociétés, et d’y orienter nos enfants [mini debrief]

Connaissez-vous ce proverbe chinois, « Qui peut dire ce qui est bon ou mauvais ? » C’est une vieille histoire, qu’on attribue parfois à Lao Tseu, parfois à des auteurs bien plus récents et pas du tout Chinois, mais qu’importe. Ce que dit ce proverbe, cette histoire, c’est que nous autres être humains, n’appréhendons généralement…

Inclusion des enfants aux besoins spécifiques dans les écoles primaires

Suite à la sollicitation de Mme Déjanté, j’ai accepté de commenter une étude sur l’inclusion des enfants « aux besoins spéciaux » (« special needs » en anglais, qui regroupe les enfants handicapés, avec retard mental et dyslexiques il me semble) dans les écoles primaires. Cette étude est faite par le ministère de l’éducation Danoise et reprend les résultats…

Accueillir la différence [mini-débriefing]

Il est impossible de dissocier les progrès en recherche médicale des questions et problèmes qu’ils engendrent. Heureusement, rien n’est laissé au hasard et à la décision de quelques scientifiques, les débats font rage et de nombreux comités d’éthique existent. Mais il n’empêche que chacun a son avis, résultant de ses convictions et de son expérience…