L’école est-elle un crime ?

Il y a une chose qui me perturbe beaucoup quand je dois motiver mon fils à aller à l’école le matin (il vient d’entrer en moyenne section), c’est comment m’y prendre. Généralement, nous avons pour réflexe de vanter à l’enfant qu’il va « apprendre plein de choses » avec son instituteur. Je suis incapable de lui dire…

Comment accueillir l’art dans notre quotidien ?

« L’art est une nécessité dans l’équilibre d’un enfant. Le sens du beau est de l’ordre du respect d’autrui et donc du respect de soi-même. L’art est un média pour donner aux enfants l’envie de grandir, de rêver, de s’exprimer librement » Gérard Garouste On connaît tous l’importance de la créativité chez l’enfant. Stimuler cette créativité va…

Prendre le temps de lire avec la bibli volante [Les vacances des VI]

Notre bibliothèque volante s’étoffe petit à petit. A ce jour, nous avons 147 ouvrages sur la parentalité dont les sujets vont de l’allaitement aux activités créatives en passant par la pédagogie Montessori ou encore l’adolescence. Bref, il y en a pour tous les goûts, tous les âges et toutes les sensibilités. Certains plaisent plus que d’autres, bien entendu. Dans…

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S’informer sur l’histoire de la pédogagie pour mieux comprendre la psychologie des anciens

Pourquoi l’éducation est façonnée de la sorte aujourd’hui? J’ai eu la chance de suivre les propos du (très bon) psychopédiatre Jonathan Lévy qui m’ont envoyé à travers le monde de nos jours et jusqu’au XVIIIè siècle. Commençons par remonter le temps… XVIIè siècle: L’enfant n’existe pas avant d’avoir atteint (plus ou moins) 10 ans  …

La semaine 119 des VI [EN BREF]

Et hop, voici pour tout-e-s les retardataires, les pressé-e-s, les étourdi-e-s, les impatient-e-s de lire les débriefs et tout-e-s celles et ceux qui sautent toujours sur l’occasion de lire un nouvel article des Vendredis Intellos, le petit récapitulatif des publications de la semaine passée sur le site. 1er thème regroupant deux contributions portant sur les ados…

L’apprentissage informel, l’IEF ou comment les enfants sont moteurs de leur apprentissage

Lorsque j’ai commandé cet ouvrage aux éditions L’Instant Présent, je m’attendais à y trouver l’expérience d’un professeur des écoles au sujet de l’apprentissage informel, expérience qu’il voulait faire connaître et expliciter à son inspecteur d’académie. Et bien que nenni ma bonne dame ! L’auteure, Claudia Renau, d’abord enseignante du secondaire pendant 10 ans, s’est ensuite…

Et maintenant le tag des VI !

Vous connaissez le principe d’un tag sur la blogosphère ? C’est un questionnaire que l’on fait circuler sur des thèmes divers et variés, on y répond puis on le propose à d’autres. C’est une jolie chaîne qui se crée ! Les VI ont décidé de poursuivre cette tradition. Voici donc le tag spécial « bibli volante« . [La bibli regroupe,…

Le sexisme ordinaire dès la petite enfance

Aujourd’hui, j’ai choisi de vous parler de l’essai Du côté des petites filles, l’influence des conditionnements sociaux sur la formation du rôle féminin dans la petite enfance d’Elena Gianini Belotti, enseignante Montessori et auteure féministe.             Le livre a été publié en 1974, en plein militantisme féministe post-soixante-huitard alors ça attaque sévère la notion d’instinct maternel, la femme qui se…

Apprendre, c’est sérieux! [Mini-débrief]

Evaluation de fin d’année, Petite Section de Maternelle. « compétences acquises » : tiens, celles-là, il pourrat les mettre sur son CV. Sauf qu’il n’a pas encore 4 ans… evaluations, compétences, savoirs, acquisitions… du premier cri au dernier souffle, il faut justifier son apprentissage, son parcours, sa sciences. Cadres strictes, scolaires ou professionnels, l’injonction du savoir est partout. Parcours normé. Stress parental : et si mon enfant n’est pas…