En pensant éducation à la sexualité par les pairs, j’ai d’abord pensé à cette transmission informelle, ces discussions de cour de récré. Et toi tu les as ? Et ça t’a fait mal ? Et toi tu l’as déjà fait ? Et ça t’a fait mal ? Et comment t’as fait pour le dire à tes parents ? Ces échanges…
Je publie ce texte au nom de la fondatrice de l’association Pulse qui, suite à notre appel à contributions sur le thème de l’éducation à la sexualité, a proposé de présenter les missions et la vision de son association. N’hésitez pas à réagir, elle lira et répondra à vos commentaires. La transformation sociale par l’éducation…
La production éditoriale sur le thème de la vie affective et sexuelle des adolescents est vaste. Les ouvrages, des plus documentaires aux plus second degré, prétendent tous aborder « sans complexe », « sans tabou » ou « sans gêne » ces sujets dits délicats, et tous souhaitent apporter une « vraie » réponse aux questions que les jeunes se posent. Pas simple…
Quand on parle d’éducation à la sexualité et de puberté, impossible de faire l’impasse sur le sujet des règles. Pourtant, peu de livres en font leur sujet principal. Mirion Malle et Elise Thiébaut comblent ce vide avec Les règles, quelle aventure !, paru l’année dernière aux éditions La ville brûle. J’ai découvert ce livre alors que…
Une prof de SVT passablement mal-à-l’aise, des ados moitié surexcités moitié gênés, des explications tournant autour du pot et une vidéo d’un accouchement en gros plan qui a traumatisé toute la classe… Voilà à peu de choses près les souvenirs que j’ai de mon unique séance d’éducation à la sexualité au collège. Mais bien sûr,…
Anti-manuel d’éducation, Alison Gopnik, éditions Le pommier, 2017 Pourquoi l’enfance des êtres humains est aussi longue ? Que nous dit la science à propos du développement de l’enfant ? Comment acquiert-il de nouvelles compétences ? Comment apprend-il ? Qu’est ce qui relève de l’inné ou de l’acquis ? Par quel mystère passe-t-il de l’enfance à l’adolescence puis à l’âge adulte ?…
Comme beaucoup de petites filles, « dire « non » » a fait partie de mon éducation, des savoirs transmis par ma mère en quelques occasions. Les instructions étaient claires : si un inconnu dans la rue venait me voir et me demandait quelque chose, essayait de me faire aller quelque part, il fallait dire « non » très fort et partir…
