PARENTS 2.0 DE LYON: Le compte rendu de la dernière réunion
La famille doit-elle faire respecter l’égalité (fille/garçon, parent/enfant)? Voici le thème autour duquel nous nous sommes réunis samedi dernier à Lyon en compagnie de la chercheure Anne Verjus. Pour vous donner envie de nous rejoindre lors de la prochaine réunion, rendez-vous sur le site des Parents 2.0, dédié à la vie de l’asso des VI pour consulter le compte rendu.
A LA DÉCOUVERTE DES BOUQUINS DE LA BIBLIOTHÈQUE VOLANTE DES VI
Cette semaine, notre bibliothécaire préférée, Clem La Matriochka nous propose de découvrir un nouvel extrait d’un ouvrage de la bibliothèque volante. Il s’agit de:
Comment fonctionne le cerveau de Bébé de John MédinaExtrait: « Les parents rencontrent de nombreux problèmes au quotidien dans l’éducation de leurs enfants, mais ces problèmes n’ont pas tous des répercussions sur le développement de ces derniers. Il y a pourtant un élément à ne pas négliger : la manière dont vous gérez la vie émotionnelle de votre bébé. Votre capacité à détecter ses émotions, à y réagir, à les encourager et à lui apprendre à les réguler contribuera largement à son bonheur futur.(…) Mais quelle attitude adopter quand les émotions de votre enfant deviennent suffisamment intenses pour vous faire sortir de votre zone de confort ? (…)1. Mettez en place un style éducatif exigeant mais chaleureux.2. Soyez à l’aise avec vos propres émotions.3. Suivez l’évolution des émotions de votre enfant.4. Apprenez à votre enfant à verbaliser ses émotions.5. Reconnaissez les émotions de votre enfant.6. Faites preuve d’empathie.«
REVUE DE PRESSE DES VI
basée sur les liens postés sur la page facebook et le profil twitter des Vendredis Intellos. Je rappelle que ces suggestions de lecture sont proposées (entre autres) pour servir de base à une contribution aux Vendredis Intellos. Alors… qui prend quoi??- Un article du Monde à propos de la validation au tribunal de Versailles des adoptions au sein des couples de femmes des enfants issus de la PMA à l’étranger.
- Un document de l’UNESCO à propos de l’analyse comparative de l’enseignement de l’Holocauste dans le monde
- Un article de La Croix sur les compétences innées ou acquises (that is the question!) des parents
- Un article de Métropolitiques à propos de la place des enfants dans la ville
- Un document de l’éducation Nationale à propos de la procédure de signalement par les enseignants des enfants en danger
- Un article du Figaro à propos de la prostitution adolescente
- Un article de Psychologie Magazine à propos du rôle des parents vis à vis de leurs ados plus vraiment ados mais pas encore adultes
- Un article de Science et Avenir à propos du fonctionnement cérébral des surdoués
- Un article de The Scientist (en anglais) à propos des liens entre allaitement maternel et établissement de la flore intestinale chez le bébé
- Un article du Figaro à propos de la décision australienne de supprimer les allocations aux parents qui refusent les vaccinations
- Un article de l’INSERM à propos de la nécessité de faire évoluer les courbes de croissance qui figurent dans les carnets de santé
Si vous souhaitez commenter un des articles proposés plus haut dans une contribution aux Vendredis Intellos, merci de vous signaler en commentaire de ce billet !
Et si vous ne trouvez pas votre bonheur dans ces quelques lignes, n’hésitez pas à consulter ici les suggestions de lecture des semaines précédentes.
A VOS CLAVIERS !
Et bonne semaine à tous !
