Tant de choses à apprendre ! [mini-débriefing]

Vous croyiez tout savoir sur l’apprentissage des enfants ? Le fameux « lire, écrire, compter » est  pour vous le nec plus ultra de la connaissance ?

Eh bien, laissez-moi vous dire que ce mini-débriefing va vous surprendre. Ici, nous ne parlerons pas de la meilleure méthode pour apprendre à lire ni de la façon dont il faut tenir son stylo pour écrire (mieux qu’un médecin). On est d’accord, c’est bien utile tout ça mais soyons plus royalistes que le roi, soyons visionnaires, soyons… fous ! Il y a tant de choses à découvrir !

Car saviez-vous…

  • qu’il n’existe aucun récepteur spécifique du temps dans le cerveau ? Mais comment faisons-nous alors ? Une piste de réflexion nous est donnée par Phypa ;
  • qu’il vaut mieux apprendre le nombre trente-sept avant le nombre douze ? Là c’est June Prune qui nous en parle ;
  • qu’à partir de 10-12 ans, nous sommes atteints de « surdité phonologique » ? Mia M nous met en garde ;
  • ou encore qu’il y a de jolis moyens de faire aimer la musique classique à nos enfants ? Allez voir le billet de Préenbulles.

Au fond… on n’a jamais fini d’apprendre !

Bonne lecture !

Clem la matriochka

2 réflexions sur “Tant de choses à apprendre ! [mini-débriefing]

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