En classe de troisième, l’argumentation est le « gros morceau » du programme. Pour intéresser les élèves, j’essaie de trouver des sujets d’actualité, en discutant avec mes collègues, en lisant la presse ou simplement en les écoutant discuter entre eux.

Après les avoir entendus parler avec enthousiasme de l’émission de télé-réalité de la veille, j’ai presque regretté de ne pas avoir regardé ! Je me suis alors demandé ce qui faisait que moi je n’apprécie pas et qu’eux soient scotchés devant leur petit écran.

Mais il fallait trouver un texte pour illustrer mes propos et leur permettre de débattre.

J’ai immédiatement pensé à la chanson de Tryo intitulée « Sortez-les » (dont vous pouvez voir le clip ici), sortie en 2003.

Je leur ai fait écouter la chanson deux fois, puis j’ai distribué une photocopie des paroles et leur ai posé des questions.

Je vous propose ici un petit extrait de notre cours.

– De quoi parle cette chanson ?

– De la télé !

– Madame, vous l’avez fait exprès ! Vous nous avez entendus parler hier !

– Cette chanson parle de la télévision. Plus précisément, regardons couplet par couplet.

Premier couplet :

« Donnez-nous des jeux

Les plus malsains, oh oui j’en veux

Allez enfermez-les, enfermez-les

Jusqu’à c’qu’ils ne puissent plus respirer

Qu’on les voit mourir

Éjecter lyncher pour le pire

La cage au milieu du salon

Aime à voir les fauves tourner en rond

Et se déchiqu’ter pour juste une poignée de fric

Rentrer dans le moule de l’Amérique

Allez saignez-vous donc en musique »

– Alors ?

– La télé-réalité.

– C’est le thème, mais quelle est l’idée ?

– Que la télé-réalité c’est pas bien.

– Citez-moi un adjectif tiré de ce couplet pour qualifier ce que les auteurs pensent de la télé-réalité.

– « Malsain ».

– Oui. Un synonyme ?

– Pas bien ?

– Pourri ?

– Si tu veux… nous dirons « immoral ».

– Reformulez l’idée développée ici.

– La télé-réalité c’est immoral parce qu’on se laisse volontairement enfermer (comme dans une cage) pour gagner de l’argent.

[Je n’ai reproduit ici que le début du cours, l’analyse complète de la chanson est à retrouver sur mon blog, ici.]

– Et vous, qu’en pensez-vous ?

– Ben non, c’est pas immoral ou malsain, la télé-réalité, c’est bien.

– Bien, c’est-à-dire ? Donne-nous un argument pour nous convaincre que c’est « bien ».

– Ben…

– Bon. Citez-moi des titres d’émissions de télé-réalité que vous regardez et dites-moi pourquoi vous les appréciez ou non.

– Moi je regarde « Koh Lanta ». J’aime bien parce que les deux équipes s’affrontent et il y a des défis.

– Moi je regardais « la Nouvelle Star » parce que j’aime bien les chanteurs et les chanteuses.

– Moi j’adore « Secret Story ». Madame, vous vous trouvez ça débile, mais nous on adore ! C’est trop drôle !

– Ah oui, c’est génial, surtout quand ils se disputent !

– C’est drôle. En plus il y a des complots, des manipulations, c’est comme dans la vraie vie.

– Oui, c’est un peu comme au collège. Sauf qu’eux ils passent à la télé et après ils sont connus.

– Et puis ils ont des secrets à trouver. Et en plus ils gagnent de l’argent.

– Dans toutes les émissions de télé-réalité les candidats gagnent de l’argent, non ? demande la prof naïve qui ne s’est pas assez renseignée sur son sujet.

– Dans « les Anges de la télé-réalité », ils gagnent pas d’argent, mais ils cherchent du travail.

– Ah bon, c’est le « Pôle emploi » des « peoples » de la télé alors ? D’autres avis ?

– Moi je ne regarde pas, mes parents ne veulent pas, ils trouvent ça nul.

– Moi je regarde quand même.

– Pourquoi ? Tu préfères désobéir pour regarder cette émission ?

– Oui, parce que ça m’amuse. Et puis si mes parents me privent de télé, je peux regarder sur Internet. J’aime bien savoir ce qui se passe dans la maison, c’est comme une série télé mais là ce sont de vraies personnes.

Je n’ai retranscrit ici que quelques réflexions. Mais ce que je retiens, c’est que la chanson de Tryo, bien qu’elle ait plu aux élèves, n’a pas convaincu ceux qui regardent et apprécient la télé-réalité. Elle a seulement confirmé mon point de vue et celui de mes élèves qui le partageaient.

Pour la majorité des adolescents de ma classe, qui ont grandi avec ces programmes télés, ce sont des émissions comme les autres. Ils n’y voient rien de choquant ni d’avilissant ou de dégradant et ne comprennent pas pourquoi certains parents leur interdisent de regarder.

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Et vous, la télé-réalité, vous la regardez ? Avec vos enfants ?

Qu’en pensez-vous ?

Claire