S’éveiller aux autres cultures / Montessori

Etant donné les préjugés, les réactions d’hostilité face aux différentes cultures pourtant présentes dans notre pays depuis quelques temps, il me semble plus que jamais indispensable d’ouvrir nos enfants aux différentes cultures, histoire de s’assurer qu’ils sauront réagir aux discours racistes ou xénophobes qu’ils rencontreront forcément un jour (peut-être même en regardant la télé en ce moment ;).

Je vous présente ici un extrait de Eveiller, épanouir, encourager son enfant, la pédagogie Montessori à la maison, de Tim Seldin :

« En tant que parents, nous pouvons faire en sorte que nos enfants apprennent à vivre en paix et en harmonie avec tout le monde. Pour cela, nous pouvons leur parler de différents endroits du monde et susciter dans leur esprit l’émerveillement et la fascination pour toutes les cultures, et ce à un âge où ils vont se trouver confrontés à des attitudes qui engendrent la peur et les préjugés.

L’humanité toute entière appartient à une seule et même famille.

On voudrait nous faire croire que toutes les civilisations se valent ?  ;)

Nous avons tous les mêmes besoins, et les points communs entre nous sont plus nombreux que nos divergences. Nos différences tiennent aux moyens culturels mis en œuvre pour satisfaire des besoins qui nous sont néanmoins communs.

Au lieu d’avoir peur de ces différences, l’enfant peut apprendre à comprendre et à apprécier la richesse et la diversité culturelle qui caractérise chacun.

Apprendre des choses sur des pays lointains, en rêver, les imaginer et espérer les découvrir un jour, voilà ce qui a de tout temps permis aux enfants comme aux adultes d’embrasser le monde dans son ensemble et de se soucier de son bien-être. En matière d’éducation, l’objectif prioritaire est de faire de nos enfants des membres à part entière de la famille humaine. »

On propose dans les écoles Montessori de centrer son intérêt sur les fêtes traditionnelles des 4 coins du monde, et d’expérimenter d’un point de vue sensoriel ces fêtes : spécialités culinaires à goûter, objets à toucher, déguisements et tenues de fête à porter, chansons et danses à reproduire. Puis d’enrichir cette expérience par des lectures, des reportages, …

Un ou deux pays par an, et on rassemble tous ce qui nous rappelle le pays en question dans une boite, sur une étagère à laquelle nos enfants auront accès. Evidemment, c’est d’autant plus intéressant si on commence par des pays qui nous sont proches affectivement : origines familiales, voyage de jeunesse, voyage prévu en famille. On peut par la suite comparer les éléments rassemblés, les plats goûtés, et faire des liens entre tout ce qu’on a rencontré.

Je ne peux pas m’empêcher de penser que les gens racistes ont dû avoir une curieuse enfance, avec des parents pas très drôles, et qu’ils doivent être encore très angoissés pour avoir autant peur de l’autre, à l’âge adulte. Ils ne sont finalement pas sortis de leurs peurs enfantines, c’est triste.

Elodie Conseils éducatifs

Retrouvez d’autres billets sur mon blog Conseils éducatifs

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3 réflexions sur “S’éveiller aux autres cultures / Montessori

  1. Merci beaucoup de ta contribution!!!!
    Le rapport à l’autre et à l’altérité est au coeur de ton billet et c’est réellement selon moi une question cruciale…
    Gopnik montre que les mécanismes d’identification du groupe font partie du montage biologique naturel du petit humain, à savoir, ses capacités à distinguer: ce qui est humain de ce qui ne l’est pas, mais aussi qui fait partie de ma meute et qui n’en fait pas (ben oui, personne n’a jamais voulu commenté l’extrait en question, et c’est pas faute d’avoir essayé de le refourguer!! ;) )… J’emploie volontairement le mot « meute » parce que je pense que ces qualités de discrimination ont été en leur temps un atout majeur dans l’histoire de l’humanité, du temps notamment où le groupe était le seul mode envisageable pour assurer la survie d’un animal sans griffe ni crocs…
    L’histoire (génétique notamment mais aussi commerciale et technologique) a montré néanmoins à quel point l’échange, la rencontre et la découverte de cultures différentes de la nôtre était tout aussi sûrement un des plus grands facteurs de progrès de l’humanité…
    Je ne saurais dire exactement ce qui fait que des adultes ressentent aujourd’hui encore cette grande peur face à l’altérité (peut être leurs propres angoisses pour l’avenir génèrent-ils en eux la résurgence d’une forme d’instinct de survie, où la préservation du groupe est vécue comme primordiale… ?)… en tout état de cause, la sensibilisation précoce des enfants à l’idée que la connaissance est la meilleure façon de combattre sa peur de l’inconnu me semble une chance indéniable pour toute la vie…

  2. Pingback: Etre différent, c’est normal [mini-debrief] « Les Vendredis Intellos

  3. Pingback: Retour sur…. les écoles Montessori [Guest] | Les Vendredis Intellos

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