Informatique et rose bonbon : la bataille des stéréotypes [GUEST]

Nos invités d'honneur

La lutte contre les stéréotypes de genre dans l’éducation est un sujet auquel nombres des neurones des Vendredis Intellos sont sensibles: nous nous sommes souvent interrogés sur la façon dont on pouvait agir pour permettre aux filles comme aux garçons de s’affranchir dès le plus jeune âge des carcans et idées reçues pour permettre à … Lire la suite

Le harcèlement scolaire décrypté par une psychanalyste [Bibli des VI]

La bibli des Vendredis Intellos

Hélène Molière est psychanalyste et exerce à Paris. Dans son dernier livre paru aux éditions JC Lattès, elle a souhaité aborder le sujet du harcèlement scolaire, encore trop présent en France et qui se répète de génération en génération. A travers différents témoignages, elle passe en revue les formes de harcèlement et les solutions possibles … Lire la suite

Comment éduquer nos enfants à la sexualité?

Le sujet de conversation préféré de mes élèves de lycée est le sexe. Ils ne s’en cachent pas et je dois d’ailleurs régulièrement rappeler les limites en classe, notamment lorsqu’ils jouent à des jeux idiots comme celui-ci : chacun dit une syllabe (pendant le cours) et ça forme des mots : So/Do/Mi -Fé/La/Cion – etc. Le plus … Lire la suite

Pour une pédagogie de la résistance

La bibli des Vendredis Intellos

Je dois reconnaître que j’ai été sceptique quand les éditions du Pommier m’ont fait parvenir pour la Bibli des VI, le dernier livre d’Olivier Houdé Apprendre à résister où celui-ci explique sous forme de manifeste sa théorie innovante de modélisation de l’apprentissage chez l’enfant: en fan absolue de ces scientifiques américains vulgarisateurs hors pair tels que … Lire la suite

Etre et Devenir : un film sur l’apprentissage autogéré

Il y a presque un an, j’ai vu le film de Clara Bellar « Être et Devenir » sur ceux qui ont fait le choix de ne pas scolariser leurs enfants, lors d’une projection presse organisée par Pourquoi Pas Productions, à laquelle les Vendredis Intellos étaient conviés. Oui, vous avez bien lu, c’était il y a un presque un … Lire la suite

Le rythme des élèves (enfin !) pris en compte dans une nouvelle réforme scolaire ?

Cette semaine j’ai été interpellée par un article concernant la réforme des programmes scolaires. Pour une fois, j’ai été interpellée de façon positive, ce qui est assez rare pour être souligné ! Paru dans Le Monde étudiants (version web), il évoque la refonte du système de « cycles » en primaire. Si le titre met en avant … Lire la suite

La pédagogie face aux multiples formes de l’intelligence

intelligence

Nous terminons la semaine spéciale consacrée au cerveau. Ça tombe bien, j’adore ça… même si je ne suis malheureusement pas très compétente pour vous parler de ce formidable organe. Qu’à cela ne tienne car nous avons à notre disposition de formidables revues de vulgarisation qui mettent en lumière le résultat des études en neuroscience et surtout les conclusions … Lire la suite

Cultiver l’empathie dès le plus jeune âge

Un article paru dans le magazine « Le Monde de l’intelligence » (février-mars 2015) concerne le monde de l’enfance et s’intitule « Empathie : une compétence essentielle à renforcer ». Dans un monde où on constate malheureusement beaucoup de comportements individualistes, alors que l’être humain est largement capable de comprendre les émotions et les pensées de ses semblables, il … Lire la suite

Intelligence de l’enfant: entre fascination et tensions

enfant

C’est avec un grand plaisir que je reviens aujourd’hui pour vous présenter un nouvel ouvrage de la bibli des VI (donc disponible au prêt gratuitement pour les adhérents de l’asso). Une fois encore, il s’agit d’un livre des Editions Sciences Humaines dont j’apprécie toujours autant le savoureux mélange de contenus universitaires vulgarisés avec talent, et d’ancrage dans … Lire la suite

Retour sur…. le sexisme dans la littérature jeunesse [Guest]

Nos invités d'honneur

Les inégalités entre filles et garçons sont une thématique récurrente sur Les Vendredis Intellos et un souci pour nombre d’éducateurs de passage sur ce site.  Plus spécifiquement, la façon dont ces inégalités se constituent et se reproduisent, dès la toute petite enfance, au travers d’objets ou de contenus tellement intégrés à notre expérience quotidienne que … Lire la suite

Les « bonnes » notes et bonnes appréciations sont-elles inoffensives ?

réagir à une bonne note de façon constructive

On comprend assez facilement l’effet destructeur des mauvaises notes sur la personnalité. Les mauvaises notes humilient et démotivent, cela a maintes fois été prouvé. Elle ne reflètent que très partiellement (et partialement) le niveau réel de l’élève et ne l’aident que très rarement à progresser. Mais on sait moins que les « bonnes » notes, même si … Lire la suite

Le jeu des trois figures de Serge Tisseron

Le jeu des trois figures en classes maternelles de Serge Tisseron est une sorte de manuel du Jeu des trois figures, jeu à pratiquer en milieu scolaire et mis au point par l’auteur et son équipe. Le but du Jeu des trois figures est d’aider les jeunes enfants à surmonter le choc d’images violentes ou … Lire la suite

L’enfant surdoué à l’école

Lors de ma précédente contribution, j’avais dressé le « portrait » des enfants dits précoces, ou encore Zèbres, d’après le livre L’Enfant surdoué : L’aider à grandir, l’aider à réussir de Jeanne Siaud-Facchin. Aujourd’hui je vais évoquer les difficultés que peuvent rencontrer ces enfants au fonctionnement différent, à l’école. Tous les enfants surdoués ne rencontrent pas ces … Lire la suite

Les enfants de pauvres sont des fainéants aux parents démissionnaires.

abécédaire

Voici (à quelques détails près de mon cru) le titre d’une récente tribune parue dans le journal Libération, dans lequel son auteur entend dénoncer un type de préjugé fort répandu (quoique la majorité d’entre nous s’en défende) et qui selon lui participe activement à la reproduction des inégalités scolaires: Dans le fond de l’air, la … Lire la suite

Rêvons l’avenir… Et changeons le ! {Mini Debrief}

MINI-DEBRIEF (2)

Cette semaine sur les VI, on regarde notre avenir et on cherche des solutions pour l’améliorer. Et on s’intéresse à deux sujets qui n’ont pas forcément grand chose en commun mais qui nous touchent tous de près ou de loin : l’école et la société de consommation. En cette période de rentrée scolaire, l’école est … Lire la suite

La publicité a-t-elle fait son entrée officielle à l’école ?

Au hasard de mes lectures ces derniers jours, je suis tombée sur un article du numéro de juillet de la revue Prescrire (une revue destinée aux professionnels de santé, financée sans pub ni subvention) qui m’a interpellée. Cet éditorial, intitulé « Portes ouvertes au sucre à l’école« , réagit à l’accord de coopération passé en octobre 2013, … Lire la suite

Calme et attentif comme une grenouille

calme et attentif comme une grenouille

Dans son livre « Calme et attentif comme une grenouille », l’auteur hollandais Eline Snel s’adresse aux parents qui veulent initier leurs enfants à la méditation. J’aime les livres sur la méditation destinés aux enfants, car ils me permettent à l’adulte que je suis de mieux comprendre moi-même ce qu’est la méditation et comment pratiquer. Eline Snel … Lire la suite

  • Souvenirs de neurones

  • Les neurones n’appartiennent qu’à eux mêmes

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