Comment accueillir l’art dans notre quotidien ?

"L’art est une nécessité dans l’équilibre d’un enfant. Le sens du beau est de l’ordre du respect d’autrui et donc du respect de soi-même. L’art est un média pour donner aux enfants l’envie de grandir, de rêver, de s’exprimer librement" Gérard Garouste On connaît tous l’importance de la créativité chez l’enfant. Stimuler cette créativité va … Lire la suite

Comment les enfants réussissent …

Dans les suggestions de lecture des Vendredis Intellos ce matin, il y avait ce rapport. Il pose des questions classiques – scolarisation précoce ou non par exemple – mais les aborde aussi d’une façon très classique. Sous l’angle des apprentissages intellectuels évidemment. Tout est évalué et mesuré sous cet angle. Je n’ai fait que survoler ce … Lire la suite

Quand nos enfants nous balancent nos propres conseils

Chez nous, c'est patin de mère en fille.

On sait tous que nos enfants peuvent parfois être notre pire miroir. A chaque fois que j’essaie de guider ma fille vers une valeur en particulier, je me pose la question "est-ce que je serai capable de suivre mon propre conseil?". Je me suis toujours dit qu’en tant que parent, on essaie de corriger nos … Lire la suite

Comment impliquer sa famille dans une nutrition saine

J’aime mon régime Paléo; j’aime ne pas manger de gluten. J’aime l’énorme différence qu’a l’alimentation saine sur mon corps. Mais je n’aime pas voir ma fille manger des bonbons, boire des sodas et préférer les frites aux brocolis. Le premier défi alimentaire en tant que parent, on est d’accord, est déjà de libérer le temps … Lire la suite

Un guide pour favoriser l’amour des livres de nos enfants dès le plus jeune âge

Dans la newsletter de Madame Déjantée, j’ai trouvé un article intitulé "Pour aider votre enfant à apprendre à lire, guide à l’usage des parents". C’est vrai que la lecture est indispensable pour l’autonomie dans la vie, assouvir sa curiosité et apprendre de nouvelles choses, communiquer… Indispensable mais oh combien détestée pour ma part quand je … Lire la suite

L’école à la maison: la clé du Bonheur? Aura-t-on encore le choix?

homeschooling fullness

Qu’est-ce que je veux pour ma fille ? Qu’est-ce que je veux qu’elle choisisse comme chemin pour quand elle sera grande ? Quel est le chemin que moi je veux pouvoir lui proposer ? Voici une question que je me pose depuis que j’ai vu cette vidéo. Malheureusement pour moi, la réponse à ma question se trouve déjà … Lire la suite

L’apprentissage informel, l’IEF ou comment les enfants sont moteurs de leur apprentissage

Lorsque j’ai commandé cet ouvrage aux éditions L’Instant Présent, je m’attendais à y trouver l’expérience d’un professeur des écoles au sujet de l’apprentissage informel, expérience qu’il voulait faire connaître et expliciter à son inspecteur d’académie. Et bien que nenni ma bonne dame ! L’auteure, Claudia Renau, d’abord enseignante du secondaire pendant 10 ans, s’est ensuite … Lire la suite

Alexandre Jollien et le lâcher-prise parental

Depuis peu, je suis abonnée à PEPS (magazine que je recommande chaudement, si vous cherchez des infos sur la "parentalité positive"). Dans le numéro 3, dédié à la non violence, il y a une interview d’A. Jollien. J’ai déjà entendu parler de lui par Snana, La Louve et Carpediem (il me semble.) C’est donc pleine … Lire la suite

Les bébés sont extraordinaires

Quand j’avais 16 ans et que je réfléchissais à un projet professionnel, je me voyais monter un laboratoire pluridisciplinaire réunissant psychologues, philosophes, gens de lettres, biologistes, médecins et même des théologiens, dans le but de découvrir la "vraie" nature des sentiments et des émotions. Je voulais savoir ce qu’il se passait dans mon cerveau lorsque … Lire la suite

Grammaire, orthographe et dictée

Dans mon premier article pour les vendredis intellos, je vous avais demandé d’être indulgente avec ma grammaire, sujet qui ferait l’objet d’un prochain article. Aujourd’hui je voudrais donc apporter ma modeste contribution sur le « cas » de l’apprentissage de l’orthographe, de la grammaire et de la conjugaison. Bien sur je ne peux parler qu’en mon nom. … Lire la suite

Les maths sur le bout de la langue

Pour Stella Baruk, selon le Monde, l’échec en maths n’existe pas. Ou plutôt l’échec n’est pas l’échec de l’enfant, mais l’échec de l’enseignant. Voire de l’enseignement. "Cessons de dire que les élèves sont en difficulté, examinons plutôt ce qui les a mis en difficulté!" Une approche à contre-courant qui a fait grincer des dents, mais … Lire la suite

L’apprentissage de l’orthographe

Excellent article de Michel Fayol paru dans l’Express début avril ! "Pourquoi écrire le français est-il si compliqué ?" J’avoue, je ne m’étais jamais posé la question. "En français, la difficulté est que, à un nombre restreint de phonèmes, environ 36, correspondent environ 130 graphèmes, c’est-à-dire de formes écrites du même son. Par exemple, le /k/ … Lire la suite

En lecture, nous avons besoin de passeurs, pas de gardiens du temple

Pennac est un écrivain franco-italien très abordable, et très agréable à lire. Je pense que ça fait maintenant 20 ans que je lis de ses œuvres… Je me rappelle en particulier d’un « Je Bouquine », où il avait écrit l’histoire d’un instit’ qui tombe amoureux d’une tante d’un de ses élèves (Kamo, si je ne me … Lire la suite

L’erreur est elle une faute?

J’ai lu, il y a peu, le premier numéro de PEPS, (grâce à Vermicel, merciii!) et on y parle un peu (beaucoup) de l’erreur et de l’image (négative surtout) qu’on en a dans nos contrées. Un des articles intitulé "Il était une fois l’erreur" retrace son histoire : Dans l’Antiquité grecque, l’erreur est appréciée. Des … Lire la suite

Le système éducatif, ses origines, ses failles et quelques pistes à suivre ?

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Avant, je trouvais que l’école, c’était pas facile mais c’était bien. Bien comment ? Bien dans le genre incontournable. Incontournable comment ? Incontournable dans le genre y’a pas le choix quoi ! Ca, c’était avant d’avoir des enfants. Avant d’avoir des enfants à besoins spécifiques qui obligent à mettre le nez là où ca sent … Lire la suite

La lecture et l’enfant

C’est une fois de plus sur le thème de l’apprentissage lecture que se penchent mes lectures ces temps-ci, et c’est grâce à la bibliothèque volante des Vendredis Intellos que j’ai pu avoir entre les mains l’ouvrage La lecture et l’enfant de Bruno Bettelheim. L’étude date un peu et s’est faite sur le continent américain, mais les idées … Lire la suite

Pédagogie Montessori, une méthode "pas à pas"

Les Editions Ecole Vivante nous ont envoyé leur ouvrage sur  la « Pédagogie Montessori pas à pas », présenté comme un outil complet de formation comprenant un fascicule de 20 pages qui explique les principes fondateurs, un de 134 pages pour la vie sensorielle, un autre de 172 pages pour la lecture, l’écriture et le … Lire la suite

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